新學期,Verso 的班上換了本「日記式聯絡簿」。頭一天簽名時,在聯絡簿裡,看見他洋洋灑灑寫了六、七十字,幾乎不敢置信。
「是老師唸,你們抄嗎?」我問道。或許因為是新的嘗試,老師先示範性地輔助孩子們知道怎麼寫小日記。
「沒有。」
「那是老師在旁邊帶著你寫嗎?」我再問道。可能是新來的一年級老師,於課輔時間在旁引導吧。
「也沒有。」
「是喔,那你寫得真不錯呢」,這次我可是很真誠地誇讚他,也看見他的臉上露出一絲神氣得意的笑容。
儘管如此,我還是有些納悶。心想,只是過了一個暑假,怎麼他的寫作能力似乎增進不少?
「是老師唸,你們抄嗎?」我問道。或許因為是新的嘗試,老師先示範性地輔助孩子們知道怎麼寫小日記。
「沒有。」
「那是老師在旁邊帶著你寫嗎?」我再問道。可能是新來的一年級老師,於課輔時間在旁引導吧。
「也沒有。」
「是喔,那你寫得真不錯呢」,這次我可是很真誠地誇讚他,也看見他的臉上露出一絲神氣得意的笑容。
儘管如此,我還是有些納悶。心想,只是過了一個暑假,怎麼他的寫作能力似乎增進不少?
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